Les Evaluations

Quelle forme d’évaluations ?

Orale, écrite, pratique

Quels types d’évaluations et à quel moment ?

Avant un apprentissage (nouveau chapitre)

• Le test de positionnement : 1er cours 1ère année ou 2ème année donne un aperçu de la culture générale ou des connaissances professionnelles (collège ou 1ère année)
• Le test avant un chapitre : sous forme de questionnement (3) ou sur une gestuelle technique
  • Avez-vous entendu parler de la révolution Française
  • Réaliser une détrempe (prérequis)

Comment interpréter les résultats ?

Les résultats permettent de connaitre le niveau de l’apprenti, d’individualiser la formation (bon ou mauvais), de proposer des heures de soutien.

Voir spécimen : évaluation diagnostique tenue professionnelle.

Quelle forme d’évaluations ?

Orale, écrite, pratique

Quels types d’évaluations et à quel moment ?

Pendant un apprentissage (chapitre en cours)

• En regardant les apprentis travailler
• En observant leurs cahiers
• En les écoutants
• En corrigeant leurs exercices

Une notation peut être donnée à titre « informatif », ne compte pas pour la moyenne.

Comment interpréter les résultats ?

Les résultats restent les mêmes, ils permettent de connaitre le niveau d’acquisition de l’apprenti sur le chapitre en cours, d’individualiser la formation en fonction des résultats, de proposer des heures de soutien

Quelle forme d’évaluations ?

Orale, écrite, pratique

Quels types d’évaluations et à quel moment ?

À la fin d’un apprentissage (après un chapitre)

Adaptation CFA : Semi-sommative (en cours d’un apprentissage)

• Attribution de la note par rapport à des critères.

Les notes sont comptabilisées sur le bulletin semestriel.

Comment interpréter les résultats ?

Les résultats dressent un bilan des connaissances et des compétences d’un apprenant en fin d’apprentissage.

Voir spécimen : évaluation sommative tenue professionnelle